这是想上学了，便说：“敏和，你也五岁了，要不就去念一年级吧。”

敏和却摇了摇头，“我得在家看芊芊，我去上学芊芊怎么办？等到育红班能上了，我就带芊芊一起去，然后我们俩要一起念小学。”

三奶奶问：“你比芊芊大了两岁，还能在一个班里？”

敏和却道：“可以啊，二楞说他大哥跟他大姐就是在一个班的，他哥也比他姐大了两岁呢。”

这个时候的人，让孩子上学也就抱着认两个字的想法，所以就让家里差不多年纪的孩子一起去，互相有个照应。

对于上学的年龄则不太关注，有些十岁了才念一年级，有些因为要跟着家里的哥哥或姐姐，五岁就念一年级。

每个村都有学校呢，老师是民办的，拿村里的公分，没有工资，年底了跟村里的人一起算公分分粮食。

村里的学校一般都是由原来的祠堂或者土地庙改建的，有些则是扒了年代久远的坟，把那些青砖清理出来盖了几间屋子当小学。

至于学生，都是复式班，一个年级就几个孩子，不同年级的孩子在一个教室，老师给一年级的上半堂课，再给其他年级的上后半堂课，老师没上到课的年级就自己看书。

三奶奶那时候的学堂可不是这样，听完现在的，便说：“那你先跟三奶奶认字，等芊芊大一些，说不定你们俩就能够直接念一年级了。”

敏和想了想说：“那倒也行，这样还能省下不少学费呢，三奶奶，快点，咱们赶紧再来接着认字，您不光要教我认，还要教芊芊，到时候我们俩一个班，不能我认识的字多，芊芊认识的字少啊。”

三奶奶被他逗笑了，打趣道：“芊芊这才刚开始说话呢，你就教她认识字，能行吗？”

敏和却很相信妹妹：“芊芊很聪明的，一定能行。”

在三奶奶家学了会字，等村里下工的哨子一响，敏和就带着敏芊回家。

经过二婶家门口后，敏和还不忘叮嘱敏芊：“芊芊，你要记得，一定要离二婶一家人远一些，尤其是爹没了以后，他们家就逮着咱们家欺负。娘说咱家跟别人家不一样，多一事不如少一事，让咱别理会二婶，真是憋屈。”

敏芊倒是挺理解顾母……