但是与此同时，另一种因素‘情’却在干扰着‘理’所构筑的世界，由‘理’所构筑的世界对于外界的因素的来袭完全是固若金汤的，但是‘情’却在内部动摇、腐蚀着‘理’的骨架，让世界的各处相继坍塌。

不过即使是这样危害巨大的‘情’，也会有这个世界的根基——人，来替其进行辩解。在他们的观点之中，虽然‘理’是世界的根基，但是‘情’却是人的根基，他们预测了一个没有‘情’而只有‘理’的世界。

这个没有‘情’而只有‘理’的世界将是将是一片白色的，不是那种安详的、带有暖意的白色，而是代表着一种‘无’的白色。

这种‘虚无’会让人越来越按照‘条理’的穿行在由‘理’所构筑的世界之中，而没有了‘情’的干扰，‘理’会将这个世界变得越来越规整。最终，每个人都会像是流水线的机器人一样去按照刻板的动作去完成他们的工作。就算是某人生了病，那也一定是严格按照‘理’的规划，由‘理’来使他生病的……

“呵呵，这次的观点虽然有所创新，但是严格来讲不还是照抄吗？”一个少年……不，即使是按照联合国的标准，其在去年就已经成为青年人了，而通过其在这个年纪所少有的社会阅历就能看得出来，相比于‘少年’，也的确是‘青年’这个词更适合他。

这个青年人实在是看不下去手里的书了，毕竟相似的内容他已经在这个人一年，乃至近三年前的著作里面见到过了，现在的这些只是经过粗糙包装之后的老内容，已经没法完全吸引他了。在接连感叹了三句之后，他看了看另一处更为吸引他的事物——窗外美丽的景色。虽然因为车辆行驶在高速公路上，近处的景色完全就是一闪而过的，但是即使是这些一闪而过的东西，也要比那些印在书上一成不变的冷饭强多了。

而这个正在欣赏窗外美景的青少年，正是我，一个17岁，高中二年级刚刚毕业学生。为什么只是高中二年级要说毕业呢？这只是因为我在高二结束后转了一个学校，而对于我来说，我在原来那个学校之中，已经算是毕业了。

虽然很多人说高中三年级是将要迎来高考的一年，需要平稳下来，最好是不要在学习生活上面有什么太大的改动，而像是转校这种事，在我的估算之中，应该已经超过‘太大’这个形容词所涵盖的范围了吧。

但是即使如此，还是有一些不得不这样的原因。而最主要的原因还是那位心理医生的那席话——“你们孩子的情况不是很好，我建议让他休息一下，最好再给他换个环境。虽然我也知道高考的确是非常重要的一件大事。但是我还是想说一句，高考是可以重新来过的，人生却没法走第二回的，所以我还是要劝二位考虑一下，此事关系到日后的……”