的眼神似乎能让人有一种想亲近他的感觉。

中午回家她就把这事跟她妈妈说了，她妈妈还说这个老师挺好。

当下午她妈妈带着她快要到达校门口的时候，甘林看到旁边走着一个老师，她仔细的盯着看了一会儿，贴着妈妈的耳朵小声说：“就是这个老师，看到没？”结果她妈妈一点反应也没有。到了校门口，她妈妈还不忘帮她问问有没有两本书，喊的声音还老大了。“老师就在前面呢！”甘林提醒她。

“啊，哪？”

“都跟你说了。”

门口的大爷问：“你们老师叫啥？”

甘林想了想，不敢直接说出来看着余思的背影，说：“余……余……余啥玩意？”

“叫余什么？”

“想不起来了。”

大爷从门房里取出两本书，真的是一本数学，一本英语。甘林翻了一下，上面写着高一（1）班xxx的名字。

就这样，甘林觉得余思留给他的第一印象特别好。

下午下课的时候，甘林跟着初中一个班的同学韩雨一起出去走走，韩雨被一个高个子的老师叫住说让她把这摞书给余老师，他办公室就在楼上这块。

韩雨就跟傻的一样，都说了就在头顶上那块，她还跑着到处敲门。突然间甘林的一个回头，看到余思站在他办公室门前。这时，韩雨正在敲一个办公室的门，甘林拍了一下他的肩膀：“嘿，这呢！”低头才发现办公室门口贴着办公室成员的名字：室长：余思，另起一行写的是其他的成员。韩雨给完书，甘林和他一起走，甘林边走边拍着她的背，转过头指着办公室门口说：“你看，大名都挂上面呢，你还到处找。”然后听到身后传来“嘿嘿嘿”的笑声。

衔接班的时间也就是两周上六天休一天，第二周的第一天，还没等到上课，一个女老师快步进来，拿起一份名单，仔仔细细看了一遍，用手指着一个名字：“周浩宇。”抬起头，低下鸦雀无声，突然间：“老师那是一班的。”一个男同学赶快跟老师提醒，女老师又重新抬起头，一副惊讶：“这是一班的，那这是几班？”