叶教授微微点了点头，说“小林，这次作业实验图绘制的不错啊。

下次作业在这次的基础上，我希望你研究一半的蛹是否可以正常发育成虫。

”“老师的意思是，各取一半粘液，两部分液体是否都能发育出蝴蝶？”“嗯，就是这个意思”。

“老师，其实我因为好奇已经偷偷尝试了。

”林凡不好意思的挠挠头。

接着说道“第一组，我将一个蛹切成两半，保证蛹中液体固定，最后，只有上半部分发育成了半个蝴蝶，就像整只蝴蝶身体被横切了一刀。

另一组蛹，我放置了一个小球，阻止了粘液流通，没有发育成蝴蝶。

这些实验结果都指向粘液流通，而且头部粘液是蝴蝶发育成功的关键”。

“小林，你都会举一反三了，不错不错，后生可畏啊。

所以，我们只要能掌握提取合成粘液的技术，就有可能实现人体重塑”叶教授说道。

“老师，这种的技术真的可以实现吗？”林凡，惊讶的说道。

“没有什么是不可能的，只是人类不了解，生物在进化过程中形成了极其精确和完善的机制，人们在技术上遇到的某些难题，生物界早在千百万年前就曾出现，而且在进化过程中就已解决了。

大自然能让毛毛虫这种生物进行自我机体溶解后，变成蝴蝶这种完全变态进化生物形式，足见他的神秘，是我们人类太渺小了。

”“蝴蝶蛹确实很神奇，既然最终要成为蝴蝶，为什么不像鸡蛋一样，从卵直接发育完成破壳而出，而要成为毛毛虫，这样多此一举？”林凡说到。

“林凡，你说到了关键，毛毛虫可以算是蝴蝶的母体，母体摄入足够的营养，才能为蝴蝶的进化做准备。

倒是可以比喻为可移动的会进食的鸡蛋”。

叶教授说到。

“那将毛毛虫看做是蝴蝶的工具也不过分，进食结茧，再溶解为黏液，毛毛虫是自我溶解，或许是被迫，可不可以理解为是蝴蝶杀了毛毛虫？”“哈哈，年轻人想象力丰富，想知道答案，自己下去研究，看看蝴蝶是否还保留毛毛虫时的记忆？这是下次作业。

”叶教授说道。

“好的，老师，那我先去吃饭了，您注意身体，老师再见”。

实验室的门关上，叶教授看着显示屏上的实验数据，喃喃自语到，“蝴蝶杀毛毛虫。

”呵呵，有意思.......刚出实验室，还在回味刚刚和老师的对话，砰的一下，只感觉撞到了一个柔软的躯体，一缕淡淡的清香在鼻尖萦绕，转瞬即逝。

林凡定睛一看，原来是老师的女儿，叶莹白。

叶莹白，XX大学本硕博连读，不仅专业优秀，外貌也是女神级别，不知道成为多少系里男生的暗恋对象。

林凡急忙说道“师姐，对不起，你没事吧？有没有受伤？”叶莹白揶揄着说道：“没事，小林子，走路别走神呦！你刚被老头子压榨完吧，看你魂不守舍的样子？“师姐，你又调侃我”。

后续精彩内容，点击下方关注我们，回复书名即可阅读！